今天我给大家分享一个适合大多数孩子的汉语学习计划。 充分利用这个假期，提高孩子的汉语素养。

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时常读书

✪ 阅读是华文的基础

广泛阅读是培养孩子语文素养的基本功之一。 甚至可以说，阅读是语文学习的基础。

广泛的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。 美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对写作能力的提高，远远大于机械写作训练。

✪ 课外书可以丰富华文基础

几乎所有语文成绩好的孩子都喜欢课外书。 这些孩子往往有很多积累：文字的积累、材料的积累、情感的积累等等。这样的孩子往往在写作上有突出的想法和神奇的文字，在阅读理解上有突出的见解，在口语上有超越别人的见解。 简而言之，他们的中文基础扎实，因为他们消息灵通。

根据孩子的年龄特点，低年级推荐一些民间故事、童话、寓言等供他们阅读； 中高年级推荐一些儿童文学、散文、报刊杂志、科幻漫画、历史经典、文学经典等。 阅读名人传记等各种不同类型和内容的书籍，去掉一切人为的限制，让孩子根据自己的兴趣和需要选择不同类型的书籍，并从中汲取所需的营养。

理解能力是语文素养的一种。 它不像记忆能力那么容易形成，需要耐心和长期的积累。 坚持阅读是培养理解能力的有效方法。 可以多读一些文学杂志，比如《儿童文学》、《读者》、《小溪》等，这类杂志上的文章一般都优美、宏大，对培养语文能力和识字能力很有帮助。

✪ 经典必不可少

这里需要强调一点：孩子在成长过程中不能远离经典。 培养孩子读经典应该从小引导，循序渐进。

比如，小学时可以让孩子阅读经典名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读专门为儿童设计的经典名著的缩略版。 进入初中，就应该接触原著。

博览群书不仅是孩子语文识字的基本功之一，也是孩子成才的重要条件。 因为丰富的知识是创造力的必备条件，也是增加知识的途径之一和智慧的源泉。

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诵读经典

背诵经典文章、名言也是培养孩子语言素养的基本功之一。 如果一个初中毕业的孩子能背诵古今诗词150首，白话诗25首，精美文言文40篇（每篇三五百字），精美现代白话文10篇（每篇800至1000字以上），古今中外警句200多首。 那么，他的中文水平应该不错。

如果让孩子在16岁之前，也就是孩子记忆的黄金时期，就能够记住大量的语言精髓，那么孩子从小就有了扎实的语文基础。

如果不能在阅读和记忆的最佳时期引导孩子走进广阔的阅读世界，让他们与历史对话，与贵族交流，与书中的智慧碰撞，从而为文学素养和人文素养打下坚实厚重的基础。识字，孩子将来很难成为高尚、文明、有创造力的现代人。

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养成写日记的习惯

日记可以培养孩子的观察、思考、分析和辨别能力，增强孩子的自律能力，提高孩子的书面表达和自我反思能力，更重要的是磨练孩子的意志力，积累作文素材。

写日记的好处远远超出教育工作者的想象。 孩子写日记的习惯要循序渐进地养成。 可以先写较短的，每天一两句话，到每天三五行，然后逐渐增加数量。 内容不死板，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、外国的，从天文到地理，从国家大事到琐事等等，所闻必记，有学问。 你一定要记住，看到了一定要记住，感觉到了一定要记住。 但决不能出现三天打鱼两天晒网的现象。 哪怕是一两句话也得写。 写点荒唐、标新立异是可以的，但是一定要写下来。 目的是养成习惯并停止它。 ，之前的努力都白费了。

建议：暑假是学生“自由玩耍”的时间。 学生可以每天抽出时间记录暑假的每一个瞬间，这不仅有助于培养意志力，也有助于材料的积累。

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走出课堂，走进社交生活

我们需要孩子明白：课堂是一个小世界，但世界又是一个大课堂。 语文学习应该在课堂上进行，但绝对不是光在课堂上就能学会的。 生活也是语文学习的课堂。 语文学习也应该在广阔的世界中，引导孩子们睁开好奇的眼睛，面对世界，面对美好的事物。 生活场景。

逛书店、旅游、看展览、采访、调查、观看焦点访谈； 讨论裁员、西部大开发、腐败、低俗文化……让孩子们了解我们生活在多彩世界的奇妙大自然。 在这里，生活在日新月异的信息社会，感受人间的爱与恨、美与丑。

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写一篇好作文

作文需要灵性、创造力和独立思考。 世界各地的学校都非常重视培养学生的写作兴趣和写作能力。 例如，在美国，写作是孩子们从小学到博士学位的必修课。

那么怎样才能写出一篇好的作文呢？ 我们提供以下建议：

✪ 如果你能说，你就能写。

我用文字表达感情，用双手说话，可以消除孩子们对写作文的距离感和恐惧感。 说出来就是“言”，写在纸上就是“文”。 你可以说出你的想法，然后写下你所说的内容。 大人有自己的想法和主见，孩子也有自己的想法和主见。 他们有区别。 每个人都有自己的想法和看法，所以每个人写的文章都是不同的。 这就是写作的秘诀。

✪ 让孩子们用自己的话写下来。

所谓作文，就是让真挚的思想感情从灵魂深处流淌出来。 想写什么就写什么，不要设太多的约束和限制，不要给出太多的标准，不要把自己认为更“有意义”、“更有价值”的东西强加给成年人，最需要的是宽容。

忠于自己的内心和生活，是打开创作之门的第一把钥匙。 多使用短句、多白话、多具体例子、少笼统句子、多描述性语言。 生活必须正直，作文也必须正直。

✪ 通过模仿进行创新。

人类可以通过模仿快速学习。 尤其是孩子，他们非常善于通过模仿来学习。 如果不让他们模仿，他们肯定会挣扎。

所谓一开始的临摹，可以主要是背别人的结构，就像偷偷学几招、绣腿一样。 当然，你通过复制“结构”来复制的是学招式，而是窃取基本功。 通过复制“概念”和“角度”，你学到的是公式，你窃取的是中间技术。 抄袭别人的“思维方式”，就等于学习精华，窃取先进技术。

模仿中要有创新，还要教会孩子像大师一样思考。 像大师一样并不难，只要你的生活态度不粉饰、不做作，能够坦诚地表达、欣赏、理解、分析生活，尤其是你最熟悉、最有兴趣表达的生活。

让孩子学会组织并写下他们的观察和想法。 看，思考，写，往复，螺旋式上升，久而久之，你就会既有生命，又有思想。 思维可以驱动生活的构思和表达。

✪ 物质积累。

引导和鼓励孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种方法收集生活中的素材。生活是写作的源泉，让孩子体验更多的生活。

成功写作的秘诀就是写熟悉的事、写具体的事、写感动你的事、写你喜欢的事、写你经历过的、尝试过的、练习过的。 阅读是写作的基础。

多读名家文字、多欣赏名篇、积累才是根本。 积累作文素材的途径可以概括为以下三点：A.观察、B.阅读、C.体验。

✪ 多观察，体验生活。

综上所述，要想写好作文，必须做到以下四点：

A、读万卷书，行万里路，做万事。 在玩耍的同时丰富你的生活。 实践证明，会玩的人往往更容易成功。 科学史上的许多重大发明都与游戏有关。 爱玩瓶子和罐头的爱迪生成为了伟大的发明家，一生玩炸药的诺贝尔成为了伟大的化学家。 至于那些作家、大诗人，似乎个个都是旅行家，游历山水，写出精美的散文和游记。 所以，写好作文的第一秘诀就是会玩。 多种多样的玩法自然比闭门造车要好得多。

B. 丰富阅读时的情感。 站得高如白玉，读书如碧云。 爱读书的孩子没有坏孩子。 因此，写好作文的第二个秘诀就是多读书。 精读与泛读相结合，深度与广度相结合，把别人知道的变成你知道的，丰富你的头脑，丰富你的情感。

C. 思考激发创造力。 鲁迅先生曾说过：“如果你只读书，你就会变成一个书柜”。 这就是孔子告诫我们的：“学而不思则罔”。 只有经历、阅读后进行深入思考，才能不断激发创作灵感，让文学思想得以流动。 因此，写出好作文的第三个秘诀就是思考。

D. 以书面形式表达你的情感。 “好脑子不如烂笔。” 清人唐彪有“多写才能精于文”，他坚定地强调多写之美：“多读书是借别人的功夫，多做实是求自己的努力，而得到的好处相差甚远。” 可见，只有多写，记录生活的点点滴滴，才能培养良好的表达能力。

写好作文的最大秘诀就是多写。

如实写下自己玩的、读的、想的，表达自己的真实感受，这就是一篇好作文。 语文素养和能力的培养必须注重培养孩子的阅读理解和写作能力。 例如：美国教育非常重视孩子阅读理解和写作能力的培养和训练。 这两个方面是培养孩子独立思考能力，尤其是批判性思维和创新能力的重要手段之一。